Energi- & Vandværkstedet byder nye kommuner velkommen

Alle folkeskoleklasser i HOFOR’s ejerkommuner kan nu besøge Energi- & Vandværkstedet og modtage spændende og gratis hands-on undervisning inden for temaerne energi- og vandforsyning i fortid, nutid og fremtid, samt klima og klimatilpasning.

Energi- & Vandværkstedet har siden 1999 tilbudt gratis undervisning til folkeskoler inden for Københavns Energis forsyningsområde. I 2013 gik Københavns Energi og de kommunalt ejede vandselskaber i Albertslund, Brøndby, Dragør, Herlev, Hvidovre, Rødovre og Vallensbæk sammen i Danmarks største forsyningsselskab inden for vand, spildevand, fjernvarme, bygas og fjernkøling. Forsyningsselskabet har fået navnet HOFOR, som står for Hovedstadens Forsyningsselskab. Sammenlægningen til HOFOR skete som en erkendelse af, at en lang række af de udfordringer, vi står over for – heriblandt klimaforandringer og klimatilpasning – går på tværs af kommunegrænserne.

Alle kommuner i HOFOR skal naturligvis have adgang til Energi- & Vandværkstedets undervisningstilbud, både på Energi- & Vandværkstedet og i vores mobile enhed, Mobile Science Center, der kører ud til folkeskoler og pladser i kommunerne.

Der er nu muligt at booke både formiddags- og eftermiddagstider på vores mest populære undervisningsforløb. Læs mere om hvordan I booker forløb her.

Læs mere om hvilke forløb, der udbydes til forskellige klassetrin her.

Science invasion: Mobile Science Center i Hvidovre og Albertslund

På Tivoli Hotel sidder i denne uge 600 forskere fra FNs klimapanel (IPCC) for at blive enige om en række anbefalinger omkring Jordens Klima. Imens invaderer 600 elever Mobile Science Center, for at deltage i centerets spændende hands-on undervisning, hvor de bliver klogere på løsninger af netop problemerne om klima og klimatilpasning i både Hvidovre og Albertslund.

Det er rigtigt sjovt at være her. Vi har lært en helt masse om klima, vand, kloakker og klimatilpasning, men der er virkelig ulækkert derinde“, sagde Freja, der går i 4. klasse på Langhøjskolen, mens hun pegede på det kæmpe toilet, hun lige havde kravlet igennem og fortsætter; “Der var bleer, vatpinde, vat og kondompapir som ikke må smides i toilettet“.

1200 elever lærer om klima og klimatilpasning i praksis

I uge 43 og 44 har 600 elever pr. uge fra folkeskoler i Hvidovre og Albertslund kunne lære om klima og klimatilpasning i Mobile Science Centers tre timer lange undervisningsforløb. Undervisningen i det nye Mobile Science Center tager udgangspunkt i en stor spilleplade, hvor elever gennem et stjerneløb skal svare på spørgsmål og løse praktiske opgaver, kravle gennem kæmpe-toilettet og dyste om, hvem der har den største viden om klima og klimatilpasning.

Det er en undervisningsform, der er med til at sætte fokus på klimaforandringer og fordelene ved vedvarende energiteknologier. Det er abstrakte emner, men de bliver mere forståelige for eleverne, når de får lov til at røre, afprøve og undersøge tingene. Eleverne kan f.eks. lave et skybrud for at se, hvad det gør ved vores kloaksystem, de kan beregne deres eget vandforbrug derhjemme, og de kan lave deres egen vedvarende energi ved at bygge solcellepaneler, der kan få en diode til lyse“, fortæller Patrick Lyng Rosenkjær, som er projektkoordinator for Energi og Vandværkstedets Mobile Science Center.

Læs omtale i Albertslund Lokalavis her og i Hvidovreavisen online her eller i PDF her

Fremtidens bæredygtige generation kan gøre en forskel!

Målet med undervisningen i Mobile Science Center er at uddanne børn og unge i hele Hovedstadsområdet til en bæredygtig generation, der tager medansvar for og kan være med til at løse de udfordringer omkring klima og klimatilpasning, vi står over for. Fra Hvidovre og Albertslund kan der måske virke langt ind til skriverierne hos IPCCs klimapanel. Men en science-baseret hands-on undervisning for børn og unge i disse komplekse spørgsmål, er et godt skridt på vejen.

Klimaambassadører fra hele verden afleverer anbefalinger om bæredygtighed til FNs klimapanel!

106 elever fra hele verden, inkl. Danmark, har desuden været samlet om at skrive en storstilet rapport om deres anbefalinger til, hvordan børn og unge inddrages i at skabe en bæredygtig fremtid. Rapporten med anbefalinger af 7.-8. klasses elever, de såkaldte klimaambassadører, bliver overrakt til FNs klimapanel, og håbet er at rapporten tages med i den officielle IPCC rapport. De danske klimaambassadører er uddannet af Afdelingen for Bæredygtig Udvikling i Københavns Kommune, og har bl.a. besøgt Energi- & Vandværkstedet i løbet af deres uddannelsesforløb.

Læs Klimaambassadørernes tale og rapport her 

 

Side 1 af 2412345...1020...Sidste side »