Københavnske elever underviste to borgmestre i energi- og klimaudfordringer, da et nyt udstillingsrum om Københavns Klimaplan blev indviet den 16. april 2012.

Indvielse

Et nyt udstillingsrum på Energi- & Vandværkstedet skal uddanne Københavns børn og unge til at blive handlende medborgere i fremtidens bæredygtige by. Udstillingsrummet blev indviet den 16. april, hvor bl.a. Børne- & Ungdomsborgmester Anne Vang deltog.
Med tre fingre i vejret, påpegede en begejstret Anne Vang udstillingsrummets potentiale som et aktivt, praktisk og innovativt bidrag til tavle-undervisningen i klasselokalerne:

”Når man får noget praktisk, noget kreativt og noget innovativt ind i undervisningen, så er der nogle børn der får en chance. Dét er svært at undgå at blive begejstret for. Når vi kun laver tavle-undervisning, så er der nogen børn der bliver tabt… dét her sted er simpelthen et knald godt eksempel på, hvordan vi får de børn med på vognen”.

Også Teknik- & Miljøborgmester Ayfer Baykal deltog, og udtrykte glæde over at klimaplanen nu kan opleves i børnehøjde:
”Vores lidt teknokratiske klimaplan er her sat ned i øjenhøjde så andre, som ikke nødvendigvis er inden for vindindustrien eller transportbranchen, også kan komme til at forstå hvad det egentlig er vi taler om, når vi siger, at vi skal være den første CO2-neutrale hovedstad i verden”.

Klimaplan ind i undervisningen
Udstillingsrummet skal formidle Københavns Klimaplan for børn og unge, på deres præmisser. Ved at bruge fysiske modeller og hands-on undervisning, kan eleverne få en forståelse for hvor den vedvarende energi skal komme fra, hvordan vi skal transportere os rundt i byen, hvordan vores huse og København skal se ud i fremtiden, og hvad københavnerne selv kan gøre, for at København bliver CO2-neutral i 2025. For de københavnske lærere giver udstillingsrummet desuden mulighed for at arbejde med klimaplanen i undervisningen, gennem efter- og videreuddannelse, med fokus på hvordan Københavns Klimaplan inddrages i naturfagsundervisningen.

Nødvendigt at lære at gøre en forskel
Og hvordan bliver København så en CO2-neutral by? De besøgende elever mener selv at der skal uddannelse til, hvis de selv skal gøre noget:
”Vi ved at vi kan ændre vores adfærd, hvis vi vil, og hvis vi lærer noget om det… der findes også ting vi børn ikke kan gøre noget ved alene, hvor det er vigtigt der er modige politikere og ansvarlige voksne som viser vejen. Derfor er vi glade for at Københavns Kommune har valgt at vi skal leve i verdens første CO2-neutrale hovedstad”, siger Ida fra 8.U på Husum Skole, som er klimaambassadør.

Klimaambassadørerne er 8. Klasses elever fra Husum og Utterslev skoler, som har været med til at udvikle delementer i udstillingen, så den er målrettet de unge.

Se flere billeder her.